. |  содержание выпуска №51 за 2007 год  | .
. . . Информация . . . главная страница редколлегия журнальный архив к сведению авторов к сведению читателей    . . . С е р в и с . . . сделать домашней в избранное    . . . С с ы л к и . . . Используйте Internet Explorer 5 Flash Player 6 WebMaster | PageMaker Журнал Вестник Ставропольского Государственного Университета, СГУ, научный журнал, научные статьи, научные публикации, каталог статей, каталог журналов, информационные рубрики, редколлегия, В.А. Шаповалов, В.М. Ищенко, А.М. Ерохин, читайте в следующем номере, научная работа в СГУ, научные труды в СГУ	Исторические науки Динамика исследований деятельности менеджеров образовательных учреждений в педагогическом наследии советского и постсоветского периодов Колосова О.А. Педагогические науки О концепции преподавания истории в вузе Ушмаева К.А. Вопросы преемственности в формировании математической культуры Батчаева П.А-Ю. Развитие познавательной активности студентов в системе непрерывного профессионального образования Боброва И.А. Особенности диагностики в развитии психомоторных способностей студентов на занятиях физической культурой Данильченко О.В. Профессиональная направленность обучения математике и информатике будущих инженеров с использованием инфокоммуникационных технологий Дибирова З.Г. Смыслообразующее образование как способ формирования социально-педагогического идеала Долгополова Н.Д. Формирование готовности специалиста по социальной работе к профессиональной деятельности с молодежью Жукова Е.В. Инновационные подходы к преподаванию военно-профессиональных дисциплин Кихтенко Л.Ф. Влияние использования цифровых образовательных ресурсов на методическую систему обучения общеобразовательным предметам Крикорова О.С. Теоретические основы воспитания правовой культуры и правового сознания в контексте приобретения гражданственности Лепшокова М.А. Значение восприятия музыки в процессе музыкального мышления Лушина А.П. Развитие интегральной индивидуальности студентов средствами искусствоведческой программы Сероштан В.И. Источники и факторы формирования экологического сознания у учащихся Сигида Р.С. Формирование креативности будущего инженера в процессе изучения иностранного языка Скляр О.А. Стратегия и пути реформирования образования и высшей педагогической школы Соколовская Т.А. Тюренкова С.А. Моделирование вариативной траектории рефлексивного контроля компонентов профессиональной психолого-педагогической готовности в образовательной программе «преподаватель» Торшинин М.Е. Формирование гражданско-правовой культуры учащихся в условиях поликультурного региона Филанковский В.В. Подопригора Д.А. Психолого-педагогические условия формирования умения проектной деятельности в процессе изучения математического анализа Задорожная О.В. Формирование экологической культуры как цель экологического образования старшеклассников Недюрмагомедов Г.Г. Обучение иностранному языку как одно из условий развития личности старшеклассника Савицкая А.В. Проблемы и перспективы компьютерной системы проверки знаний студентов Спивакова В.В. Психолого-педагогические основы формирования вербальной культуры личности Данилова Т.А. Психологические науки Психологическое сопровождение развития самосознания детей дошкольного возраста Лебеденко Е.Н. Формирование духовно-нравственных качеств личности в истории российской психологической науки Моисеева В.С. Проблемы женской наркомании и пути ее профилактики Халипаева С.А. Социологические науки Состояние и тенденции нравственных ценностей студенчества Срукова А.О. Филологические науки Англицизмы в современном русском языке (на материале ингушской прессы) Ажигова Т.М. Социальный аспект семантики немецкого глагола Акинина Н.М. Соматический компонент фразеологизмов русского и французского языков Городецкая И.Е. Репрезентация концептов «время» и «пространство» в тексте пьесы Даниила Хармса «Елизавета Бам» Гревцев М.С. Основные семантические, социо-прагматические и дискурсивные характеристики вызова Гуцал Н.А. Об одном из классов серийных глаголов в английском языке Керкис Р.С. Формирование и интерпретация аллюзивной единицы как источника имплицитных значений Королева О.Г. Лирика Е.А. Евтушенко 1950–х годов: романтический образ «нового человека». Становление художественного мировоззрения Кравцова О.В. Когнитивно-фреймовый анализ глагола "понимать" Лазарев А.В. Психолингвистический портрет А.П. Чехова: количественный анализ концепта темперамент Малых И.В. Аксиологические измерения суперконцепта «Человек» (на материале пословиц русского, английского, испанского и табасаранского народов) Мирзаева Т.А. Принципы описания многозначных глаголов в учебных целях Мусаева Л.С. Концепт «странный» и этнокультурная специфика его вербализации (на материале английского и русского языков) Парзян К.С. Лингвокультурная специфика корреляции «часть – целое» (на материале английского языка) Рыжук Н.С. Биспациальность массового и элитарного как основа формально-содержательного и стилевого единства постмодернистского текста Санькова А.А. А. Толстой и Е. Замятин: психологизм “романов о будущем” в сравнительно-типологическом аспекте Сахарова В.М. Очаг как символ жизни в военных рассказах А. Платонова и М. Цагараева («Домашний очаг» и «Дым родного очага») Малиева Д.Г. Концепты «молодость» и «старость» как динамические явления (на материале словообразования) Рудакова О.И. Экономические науки Разработка эффективной конкурентной стратегии предприятия хлебопродуктового комплекса Ализаде Р.Ю. Гурнович Т.Г. Торопцев Е.Л.